Arend

Kleine- en Grote Kunstenaars werken sinds 1 jaar naast elkaar, vanwege de introductie van het continu rooster in Houten. Het is altijd even zoeken naar de juiste opdrachten voor de twee groepen, maar er zijn opdrachten die voor kinderen van alle leeftijden geschikt zijn. Zo was het ook het geval voor de opdracht “Arend” van deze week. Het is fascinerend om te zien hoe kinderen hetzelfde thema op verschillende manieren interpreteren, uitvoeren en hoe ze elkaar inspireren, kijk:

ImageImageImageImageImageImageImage

VOGELS!

Doelgroep: de Kleine Kunstenaars (groep 1 t/m 4);

Beschrijving: Horen jullie de vogels voorzichtig aan het zingen? De lente is in de lucht! “Vogels” leek ons een prachtige thema voor deze les!

Opdracht: We hebben de kinderen volgens een ‘stappenplan’ laten zien hoe je de basis van een vogel zou kunnen tekenen. We hebben mooie boeken meegenomen waarin veel foto’s van vogels te vinden waren. Toen zijn de kinderen aan de slag gegaan om hun eigen vogels te tekenen. Dit konden vogels zijn die ze zelf kenden, die ze op een plaatje hadden gezien of prachtige fantasievogels.  Als ze meerdere vogels getekend hadden mochten deze uitgeknipt worden en op een mooi schoon nieuw vel geplakt worden. Een aantal kinderen heeft hierop eerst nog een tak getekend waarop de vogels mooi konden zitten.

Materiaal: Deze opdracht is uitgevoerd met kleuren potloden of krijt.  Hoe hou je een potlood vast? Hoe hard moet je op het papier drukken? Wat voor kleur krijg je dan? Hoe kleur je op z’n egaal mogelijke manier? Het leren kleuren met potloden stond centraal.

  • papier
  • kleurpotloden
  • krijt
  • scharen
  • lijm