Geen omtrekken, maar vlakken. De kunst van het schilderen

De eerste schilderles voor volwassenen werd ingeluid zonder verf en zonder penselen! Kunstdocent Peter Dammers liet ons vooral naar donkere en lichte vlakken kijken die de form en het volume van objecten definiƫren. Dat was lastig. We denken in termen van omtrekken en we gebruiken vaak lijnen om te tekenen. De opdracht was het tekenen van een stilleven met houtskool. Eerst de achtergrond donker maken en dan door middel van houtskool en een gum de vlakken schetsen, vullen, lichter maken. Het was een prachtige oefening in het leren kijken!

Advertenties

Een kwestie van perspectiefĀ 

We waren op zoek naar een spannender een-punt-perspectief opdracht voor de kinderen, toen wij deze afbeelding tegenkwamen:


Dit is natuurlijk even wat anders dan de zoveelste straat met bomen, een klassieker als je het perspectief wilt uitleggen. Dus geen ogen naar de horizon gericht, maar naar boven, in de lucht. Het was geen makkelijke opdracht, maar de resultaten zijn heel mooi. Grote en kleine kinderen, iedereen heeft het geprobeerd, zie hier:

Linosnede 4all

Linosnede is een fascinerende en relatief makkelijke druktecnique, waarbij een afbeelding uit een stuk linoleum uitgesneden wordt. Om veiligheidsredenen laten we kinderen vanaf een leeftijd van 9-10 jaar gebruikmaken van mesjes en gutsen. Het materiaal is zacht en makkelijk uit te snijden. Door middel van inktrollen wordt de verf op het paneeltje aangebracht. Kinderen zijn er dol op! 


Voor kleinere kinderen hebben we sinds kort een mooie oplossing gevonden om mesjes te vermijden. We gebruiken foam paneeltjes en met een rondpuntige potlood wordt de tekening aangebracht. Het resultaat is altijd er mooi en de kinderen zijn erg blij dat ze ook prints kunnen maken!

Winterlandschappen

Op zoek naar een leuke opdracht om de komst van de winter te vieren, hebben een landschap met meerdere lagen bedacht. Gekleurde achtergrond met spetters verf voor de sneeuw-effect. De tweede laag  (bergen, heuvels) is gemaakt met gescheurde papier en op de natte achtergrond gepersd voor een ijs-sneeuw idee. De bomen en de dieren zijn getekend en geknipt uit voor-geverfde papier. Het toeval zorgt voor een speels effect bij deze opdrach. Hier zijn de resultaten:   
    
    
    
   

Portrettekenen

Portret tekenen is een kunst apart, het dwingt je om heel goed te kijken, want er is niets frustrerender dan iemand te willen natekenen en er niet in te slagen. Kinderen zijn er minder mee bezig. Ze tekenen niet zozeer de realiteit, maar HUN eigen realiteit. Dus als zij moeder hebben getekend, dan is het ook zo, wat op doek staat is gewoon mama! De gelijkenis met het voorbeeld (mama, papa, zichzelf etc.) ligt niet zozeer in het exacte weergeven van vormen, kleuren of verhoudingen, maar meer in hoe het kind het nagetekende model beleeft.

Hier zijn de resultaten van afgelopen woensdag, van onze kleine kunstenaars. De vrolijke kleuren, de grote ogen, die glimlachende monden. Het spreekt voor zich, kunst heeft geen uitleg nodig!

AfbeeldingAfbeeldinghAfbeeldingAfbeeldingAfbeeldingAfbeeldingAfbeeldingAfbeeldingAfbeelding

Stadsportret met waterverf

Het werd weer tijd voor een vrijere opdracht, waar uitschieten met je potlood of met je kwast niet meer belangrijk is, maar juist een extra dimensie aan de tekening geeft.

De kinderen krijgen kwasten en waterverf. Potlood en gum zijn niet nodig. En ze krijgen een groot, wit, vel papier. Ze kijken altijd een beetje verbaasd…wat moet ik hiermee, zo groot?! Maar de aarzeling is kort, ze vinden de dikke kwasten altijd leuk en het natmaken van de verf is ook lekker. Dit is geen precisie werk en dat hebben ze snel in de gaten.

Wij leggen uit wat de bedoeling is, lichtere kleuren op de voorgrond en donkerdere op de achtergrond voor diepte. Details kunnen ze tekenen met een zwarte stift. Het gaat bijna vanzelf…

20131003-225404.jpg

20131003-225419.jpg

20131003-225435.jpg

20131003-225449.jpg

20131003-225507.jpg

Arend

Kleine- en Grote Kunstenaars werken sinds 1 jaar naast elkaar, vanwege de introductie van het continu rooster in Houten. Het is altijd even zoeken naar de juiste opdrachten voor de twee groepen, maar er zijn opdrachten die voor kinderen van alle leeftijden geschikt zijn. Zo was het ook het geval voor de opdracht “Arend” van deze week. Het is fascinerend om te zien hoe kinderen hetzelfde thema op verschillende manieren interpreteren, uitvoeren en hoe ze elkaar inspireren, kijk:

ImageImageImageImageImageImageImage