Stadsportret met waterverf

De Grote Kunstenaars hebben deze les een stadgezicht gemaakt. Dat ging als volgt: eerst met waterverf grote gekleurde vlakken op zetten. Lichte aan de voorkant en de meer donkere kleuren aan de achterkant want alles wat verderweg is lijkt niet alleen kleiner maar ook donkerder.
Terwijl dit kon drogen zijn ze met de lucht verder gegaan. Dit hebben ze met delen nat crèpe-papier gedaan. Het crèpe-papier op de plek neerleggen die je gekleurd wilde hebben en dan met een natte kwast erover heen. Het papier er weer af en voila!
Toen was het tijd om de gebouwen hun ramen en deuren te geven! Dit werd met een eenvoudige zwarte stift gedaan. Het resultaat was weer verbluffend!

Benodigheden:

– waterverf

– kwasten

– zwarte lijner

Advertenties

EEN STADSGRACHT A’ LA PAUL KLEE

Kleur en geometrische vormen opsporen in een stadsgezicht.

Beschrijving: Wij hebben de kinderen (de groep Grote Kunstenaars van groep 5 t/m 8) twee schilderijen van Paul Klee laten zien: “Rode en witte koepels” en “Kasteel en Zon”. Deze twee werken hebben we kort met de kinderen besproken: wat zie je? wat stelt dit voor? En ja, ze zagen huizen, een kasteel, een moskee etc.   Klee behoort tot de moderne kunstenaars en hij staat bekend voor zijn kleurgebruik. Na zijn reis naar Tunesië, betoverd door het warme licht van het zuiden, ging hij steeds kleurrijker schilderen en maakte ook een stap in de richting van de abstracte kunst. Wij hebben het ook over “abstraheren” gehad. Dit woord hebben wij aan de kinderen uitgelegd, zodat zij de opdracht optimaal konden uitvoeren.

Opdracht: De kinderen kregen afbeeldingen van grachten te zien, waar veel geometrische vormen af te halen zijn, zoals de trappengevels, de geruite ramen, deuren, de rechte lijnen van de grachten etc. Wij vroegen de kinderen om in geometrische vormen te denken en niet te veel details te tekenen.

Materiaal:

  • Wit papier of schilderboard (wij hebben een vierkante gebruikt)
  • Potlood
  • “Shadow painting” liner
  • Verf of aquarel
  • Kwasten
  • Zwarte liner

De kinderen gaan met de potlood en evt. een liniaal tekenen. de contouren worden daarna met het gebruik van de “Shadow Painting liner” opnieuw getekend. Het dun straaltje plastic dat aangebracht wordt, droogt snel af en vergemakkelijkt het kleuren met verf of aquarel, zodat de kinderen niet te veel op de contouren hoeven te letten. De tekening wordt liefst met felle, vlorijke kleuren gekleurd. Als het droog is, worden de “Shadow painting” strepen eruit gepeld en blijft een mooie witte contour. Met een zwarte liner worden de witte contouren afgetekend.